Towards new professionalism and active learning in teacher development : empirical findings on teacher education and induction
Finna-arvio
Towards new professionalism and active learning in teacher development : empirical findings on teacher education and induction
Tallennettuna:
| Ulkoasu |
81 sivua : kuvitettu ; 25 cm |
|---|---|
| Kieli |
englanti |
| Alkuteoksen kieli |
englanti |
| Huomautukset |
Part of the OECD/CERI international "Teachers and students as active learners" research project. |
| Julkaisija |
[Tampere] :
University of Tampere,
1995.
|
| Sarja | Tampereen yliopiston opettajankoulutuslaitoksen julkaisuja, A, ISSN 1238-3279; 1995, 2. |
| Luokitus | |
| Aiheet | |
| Lisätiedot | Hannele Niemi & Viljo Kohonen |
| ISBN |
951-44-3795-0 pehmeäkantinen |
| Kontrolloimaton nimeke |
OECD/CERI Project |
| Hae kokoteksti | |