Towards new professionalism and active learning in teacher development : empirical findings on teacher education and induction
Finna-arvio
Towards new professionalism and active learning in teacher development : empirical findings on teacher education and induction
Tallennettuna:
Ulkoasu |
81 sivua : kuvitettu ; 25 cm |
---|---|
Kieli |
englanti |
Huomautukset |
Part of the OECD/CERI international "Teachers and students as active learners" research project. |
Julkaisija |
[Tampere] :
University of Tampere,
1995.
|
Sarja | Tampereen yliopiston opettajankoulutuslaitoksen julkaisuja, A, ISSN 1238-3279; 1995, 2. |
Luokitus | |
Aiheet | |
Lisätiedot | Hannele Niemi & Viljo Kohonen |
ISBN |
951-44-3795-0 pehmeäkantinen |
Kontrolloimaton nimeke |
OECD/CERI Project |
Hae kokoteksti |