Tässä väitöstutkimuksessa tarkasteltiin liikunta-alan tutkinnon suorittaneiden urateemaisia elämänkertomuksia. Tavoitteena oli ymmärtää valmistuneiden koulutus- ja urakokemuksia kokonaisvaltaisesti, ottaen huomioon nykyaikaisten urien monimutkaisuus, konteksti ja subjektiivisuus. Päätutkimuskysymys oli: Miten liikunta-alan tutkinnon suorittaneiden urakokemukset kytkeytyvät heidän elämänkertomuksiinsa? Tutkimukseen osallistui 60 liikunta-alan tutkinnon vuosina 2004–2015 suorittanutta henkilöä, jotka vastasivat avoimeen kirjoituskutsuun. Tutkimus koostuu kolmesta osatutkimuksesta. Ensimmäisessä osatutkimuksessa kuvailtiin tutkintokoulutukselle annettuja, laadullisesti erilaisia merkityksiä. Toisessa osatutkimuksessa hahmoteltiin aineiston tyypillisiä uratarinamalleja. Kolmas osatutkimus käsitteli vaikeuksien saamia merkityksiä kertomuksissa. Aineisto analysoitiin fenomenografisesti (1. osatutkimus) sekä narratiivisen (2. osatutkimus) ja refleksiivisen temaattisen analyysin (3. osatutkimus) avulla. Yhdessä tulokset osoittavat, että ammatilliset ja ei-ammatilliset elämän osa-alueet kietoutuvat monin tavoin yhteen, ja erityisesti harrastuneisuus ja identiteetti olivat keskeisiä ilmiöitä, jotka loivat yhteyksiä ammatillisen ja ei-ammatillisen välille. Niihin liittyvät kysymykset näkyivät myös alanvaihtopohdinnoissa, jotka olivat aineistossa yleisiä. Toteutuneiden ja mahdollisten alanvaihtojen pohdiskeluun vaikuttivat paitsi kokemukset liikunta-alan huonoista puolista, myös muuten kuin käytännön tasolla itseä tyydyttävän urapolun etsiminen. Myös vaikeat kokemukset olivat monin tavoin merkityksellisiä, sekä ammatillisesti että henkilökohtaisesti. Johtopäätöksenä voidaan todeta, että valmistuneiden pyrkimys henkilökohtaisesti merkityksellisen urapolun löytämiseen on keskeinen näkökulma liikunta-alalle valmistuneiden urapoluista keskusteltaessa.