Tieteellisen paradigman mukaisen ajattelun kehittyminen peruskoulussa : kahden interventiomenetelmän vertaileva tutkimus peruskoulun kuudesluokkalaisilla
Tieteellisen paradigman mukaisen ajattelun kehittyminen peruskoulussa : kahden interventiomenetelmän vertaileva tutkimus peruskoulun kuudesluokkalaisilla
Tallennettuna:
| Genre | |
|---|---|
| Ulkoasu |
140, [16] s. : kuvitettu ; 21 cm |
| Kieli |
suomi |
| Alkuteoksen kieli |
suomi |
| Tiivistelmän kieli |
englanti |
| Julkaisija |
Helsinki :
Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitos,
2000
|
| Opinnäyte | Väitöskirja : Helsingin yliopisto, 2000 |
| Sarja | Tutkimuksia / Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitos, ISSN 0359-4203; 221. |
| Luokitus | |
| Aiheet | |
| Valmistaja | (Hakapaino) |
| Lisätiedot | Jorma Kuusela |
| ISBN |
951-45-9355-3 nidottu |
| Hae kokoteksti | |