Synergiaedun saavuttaminen : grounded theory -tutkimus opettajan ja toimintaterapeutin yhteistyön rakentumisesta perusopetuksessa
Synergiaedun saavuttaminen : grounded theory -tutkimus opettajan ja toimintaterapeutin yhteistyön rakentumisesta perusopetuksessa
Tallennettuna:
| Muut nimekkeet |
Grounded theory -tutkimus opettajan ja toimintaterapeutin yhteistyön rakentumisesta perusopetuksessa |
|---|---|
| Ulkoasu |
1 verkkoaineisto (84 sivua) |
| Kieli |
suomi |
| Alkuteoksen kieli |
suomi |
| Opinnäyte | Pro gradu -tutkielma : Jyväskylän yliopisto, kasvatustieteiden laitos, erityispedagogiikka |
| Aiheet | |
| Tuotanto | |
| Lisätiedot | Annukka DeMeulder |
| Pääsy | Aineisto on vapaasti saatavissa |