Kä-Ki-Ku-oppimistyyli yhdistää kielen ja kulttuurin opetuksen

Kä-Ki-Ku-oppimistyyli yhdistää kielen ja kulttuurin opetuksen

https://doi.org/10.33336/aik.93681

https://doi.org/10.33336/aik.93681 (Journal.fi)

Artikkeli

Lappalainen, Eeva-Maija, kirjoittaja

Julkaisussa: Aikuiskasvatus 26 (2006) : 2, s.130-138

Näytä muut versiot (3)

Tallennettuna:

Kieli

suomi

Huomautukset

Aikuiskasvatus 2/2006: Tiedonmuodostuksen ja oppimisen tapoja – dialogisuus, vuorovaikutus, ruumiillisuus

Sarja

Näkökulmia käytäntöön

Aiheet

maahanmuuttajat

oppimistyylit

oppiminen

käsityökasvatus

kieli ja kielet

opettajuus

toimintatutkimus

DOI

10.33336/aik.93681

Standarditunnukset

doi 10.33336/aik.93681

Saatavuustiedot

Muut versiot (3)

Henkilökuntanäyttö