Kasvatus 2023 Vol 54 No 1 The Finnish Journal of Education

https://doi.org/10.33348/kvt.127166

https://doi.org/10.33348/kvt.127166 (Journal.fi)

Artikkeli

Toimitus, kirjoittaja

Julkaisussa: Kasvatus 54 (2023) : 1, s.93-94

Tallennettuna:

Kieli

suomi

Huomautukset

Kasvatus

Sarja

English Summaries

Aiheet

discourse analysis

IEP

support for learning and school attendance

learning plan

multiprofessional collaboration

position

documentation

content analysis

critical reading

general upper secondary school

media education

students

multiliteracy

rhetoric

assessment

assessment conception

pre-service teacher

teacher education

governance

education

education technology

marketisation

private tutoring

student services

youth

climate crisis

ecophilosophy

ecosocial

practice architectures

practice theories

DOI

10.33348/kvt.127166

Standarditunnukset

doi 10.33348/kvt.127166

Kasvatus 2023 Vol 54 No 1 The Finnish Journal of Education

Kasvatus 2023 Vol 54 No 1 The Finnish Journal of Education

Tämän aineiston tarjoaa

Tämän aineiston tarjoaa

Haku

Kasvatus 2023 Vol 54 No 1 The Finnish Journal of Education

Kasvatus 2023 Vol 54 No 1 The Finnish Journal of Education

Tämän aineiston tarjoaa

Tämän aineiston tarjoaa