Stress and coping connected to higher education study structures: combined views from teachers and students

Stress and coping connected to higher education study structures: combined views from teachers and students

https://doi.org/10.23996/fjhw.126797

https://doi.org/10.23996/fjhw.126797 (Journal.fi)

Artikkeli

Heikka Eija-Liisa, kirjoittaja ; Hurmelinna-Laukkanen Pia, kirjoittaja ; Keränen Outi, kirjoittaja ; Partanen Pia, kirjoittaja

Julkaisussa: Finnish Journal of eHealth and eWelfare 15 (2023) : 3 s.395–405

Tallennettuna:

Kieli

englanti

Sarja

Scientific papers

Aiheet

stress

coping

burnout

study structures

higher education

DOI

10.23996/fjhw.126797

Käyttöehdot

Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.

Standarditunnukset

doi 10.23996/fjhw.126797

Saatavuustiedot

Henkilökuntanäyttö