Tukivastemalli on oppimisen arviointiin ja tuen suunnitteluun kehitetty malli, jonka mukaan arviointi, tuen suunnittelu ja toteuttaminen kulkevat erottomattomasti yhdessä. Malli pitää olennaisena arvioinnin ja tuen systemaattisuutta ja tutkimusperustaisuutta – sitä, että käytetään menetelmiä, joiden luotettavuudesta ja vaikuttavuudesta on näyttöä. Lukemisen ja kirjoittaminen taitojen arvioinnissa tämä tarkoittaa sitä, että menetelmät on rakennettu ja normitettu huolellisesti ja arviointi kohdentuu niihin taitoihin, jotka ovat olennaisia kussakin ikävaiheessa kyseenomaisessa kielessä ja kulttuurissa. Esityksessä kerrotaan tukivastemallin mukaisesta lukemis- ja kirjoittamistaitojen arvioinnista ja sen tasoista: Tuen tarpeen tunnistamisesta, yksilöllisestä arvioinnista sekä oppimisen seurannasta. Kutakin tasoa avataan tarkemmin kertomalla, mihin tarkoitukseen arviointia tarvitaan sekä mitä taitoja kussakin ikävaiheessa kannattaa lukitaitojen osalta arvioida. Sivun lopussa esitellään arviointiin soveltuvia välineitä.