Luokkatilan vaikutus lasten fyysiseen aktiivisuuteen
Finna-arvio
Luokkatilan vaikutus lasten fyysiseen aktiivisuuteen
Lapset ja nuoret viettävät suuren osan ajastaan koulussa. Suomen kouluissa on 2020-luvulla käytössä sekä perinteisiä että avoimia tilaratkaisuja. CHIPASE-tutkimuksen kouluosiossa ei havaittu avoimessa ja perinteisessä luokkatilassa suuria systemaattisia eroja liikkumisen määrässä. Sen sijaan taukoja passiivisesti vietetystä ajasta kertyi enemmän avoimessa tilassa. Luokkatilan tyypistä riippumatta opettajilla vaikuttaisi olevan merkittävä rooli oppilaiden liikkumiseen oppituntien aikana.
Tallennettuna:
Kieli |
suomi |
---|---|
Sarja | Liikunta ja tiede, 4 |
Aiheet | |
ISSN |
0358-7010 |